EL PERIODO DE INICIO EN NUESTRO JARDIN

Comienza el año escolar y esta primera etapa cobra especial importancia en la vida de los niños, de los maestros y de las familias.

Tanto los niños que ingresan por primera vez a la institución como los que vienen de otras se encontrarán en la situación de aprender a ser “alumnos” de este jardín, iniciando una serie de experiencias y vivencias que ampliarán sus posibilidades de conocimiento y les posibilitarán  entablar nuevos vínculos y relaciones con niños y adultos desconocidos.

Para aquellos que concurrieron en años anteriores a esta institución representa el reencuentro con los compañeros del grupo, sus familias y con el personal del jardín en una institución conocida.

Sin embargo cualquiera sea la situación todos se ven involucrados en un comienzo que marca cambios y transformaciones en los modos de interactuar, de hacer, de conocer.

En este período se produce un encuentro con otros niños y adultos en un espacio físico diferente del acostumbrado, con otros ritmos y horarios y con nuevas formas de comunicarse.

En lo referido a esta primera etapa estamos hablando del Período de Inicio en el cual todos los miembros de la comunidad construyen códigos compartidos.

Por esos es necesario comprender que las dificultades forman parte del proceso y no vivirlas como un obstáculo.
Lo más importante es “darnos y darles” tiempo para gestar las bases de los sucesivos procesos pedagógicos.